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A
外部学习动机
B
需要学习动机
C
内部学习动机
D
隐蔽性学习动机
正确答案 :C
解析
内部学习动机是指来自于学习者本身的内在因素,学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机,比如求知欲、学习兴趣、好奇心、渴望等。
相关试题
个体身心发展整体上具有一定的顺序,身心发展个别过程和特点也具有一定的顺序,从低到高,从简单到复杂的特点。这就是身心发展的( )
教学原则是根据教学规律制定的,所以二者没有区别。
31.学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是( )。
从我国教育目的表述可以看出,我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向,始终强调教育与生产劳动相结合的方针。
13.《中华人民共和国教育法》是我国教育法律法规体系的基本法,为我国教育法律法规体系的整体建设奠定了基础。
27.教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授( )为主。
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中形成了稳定的( )。
学习时,学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于( )
19.教育法律关系的内容由教育权利和义务构成。
26.新课程的核心理念是( )。
某班在“每月一星”的活动中,将表现好,进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是( )。
有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )。