心智技能具有（ ）等特点。

根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时要慎重对待惩罚。

1.在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的教育起源说是（ ）。

一边听课，一边记笔记。这是（ ）

有这样一道数学题：“90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是约59%。90分看似一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是（ ）

“通过教学培养学生的分析能力”是一个缺乏指导和评价意义的教学目标。

常常用吹风机来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服。这种情况属于（ ）

平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移，学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑（ ）①精选教材②合理编排教学内容③合理安排教学程序④教授学习策略，提高迁移意识性

根据学习内容的不同，可将学习分为（ ）

被称为大学生进入社会的“通行证”的是（ ）

教育具有（ ）等社会属性。

学校作为实施教育教学活动、培养人的机构，具有鲜明的公益性，所以学校（ ）