在科尔伯格的道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话，社会将会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于（ ）。

我国新型师生关系的特点是（ ）。

学前教育可分为两个阶段，即0~3岁的学前早期教育和3- 6岁的幼儿教育。学前教育属于义务教育阶段。

学生学习“P（压强）=F（压力）/S（受力面积）”，这种学习属于（ ）。

某初中老师正在指导学生开展化学实验。教学过程中，该老师的父亲到实验室来找他，他向学生嘱咐几句，便与父亲一起到宿舍。返回实验室后发现学生因操作不当被灼伤。该起事故（ ）。

识记系列材料时，下列关于记忆效果论述正确的是（ ）。

下列选项中，体现启发性原则的是（ ）。

布鲁纳的学习过程的三个阶段是（ ）。

皮亚杰认为7—11岁儿童思维离不开具体事物的支持，并出现了守恒思维。这种认知发展阶段属于（ ）。

（ ）指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。

耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是较高。

（　　）是教育改革的核心。