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正确答案 :错
解析
社会主义中心课程论即改造主义课程论,认为课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。该理论不太关注学科的知识体系,而是认为课程应该围绕当代重大的社会问题来组织,帮助学生在社会方面得到发展。主张学生尽可能多的参与到社会中,课程应以广泛的社会问题为中心。由此可知社会中心论并不重视儿童对系统知识的学习。结构主义课程论重视儿童对系统知识的学习。
相关试题
《学记》提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现的教学原则是( )。
德育就是对学生进行道德教育。
“教然后知困”“困然后能自强也”强调教师职业道德需要终身学习。
高智商不一定有高创造性,但高创造性必须要有高于一般水平的智商。
《重庆市义务教育条例》自( )。
中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《学记》。
二、多项选择题(本大题共20小题,每小题1.5分,共30分。以下各题的备选答案中都有两个或两个以上是符合题意的,请将他们选出,并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑,错选、多选、未选均无分。)《重庆市义务教育条例》规定,教师在教育教学工作中应当( )。
( )是对某种教育与活动的价值判断。
被誉为世界上最早的教育专著是( )。
桑代克提出的三条学习定律是( )。
情绪表达可分为自我表达向他人表达、向环境表达和升华表达四个层次。( )
教师享有下列哪些权利?( )