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五、案例分析题(本大题共2小题，第1小题10分,第2小题15分，共25分)有些老师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年的教育。还有些老师说,孔子也没有学过教育学,但这并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?请运用所学教育学原理进行分析。

教育体制改革的根本目的是提高民族素质,做到( )

盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是( )

教育的多元化指办学主体层次的多元化。

一堂好课的标准有哪些？

教学目标是国家对各种教学的统一要求，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教学质量的重要依据。

教育工作者真正的威信在于他的( )

通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法是( )

奥苏伯尔将学习动机分为( ) 三种类别。

《学记》是中国教育史上最早的教育著作，但不是世界教育史上最早的著作。

观察、实验、测量、社会调查等不可作为课外作业的形式。

学校教育制度在形式上经历了非正式教育—( )—正规教育三个阶段。