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A
身体平衡能力
B
身体协调性和灵活性
C
身体的力量
D
身体的耐力
正确答案 :B
解析
本题考查幼儿园教育法规。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展目标1教育建议的内容指出:具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏。发展幼儿动作的协调性和灵活性如鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷。拍球等活动。故本题选B。 ACD项:干扰选项。
相关试题
幼儿科学包括_____和数学认知两大领域,应注重幼儿通过直接感知、亲身体验和_____进行科学学习。
4-5岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型表现是( )。
依据对“具有基本的安全知识和自我保护能力”目标的理解,下面哪句话是正确的?( ) 。
运用《3-6岁儿童学习与发展指南》于集体教学时应该避免哪些误区?
一般情况下,4 岁半的幼儿经过一年的幼儿园的教育,在与家长或亲人走散的情况下, 能够向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。
教师应引导幼儿在生活情境和阅读活动中自然地产生对文字的兴趣。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的四个目标用了三个“喜欢”,这主要是为了强调幼儿自我表现力的培养很重要。
欣赏音乐作品时,幼儿教师要求幼儿要认真,不能手舞足蹈,即兴模仿等。
幼儿科学学习的核心是( )。
学前教育阶段科学教育的重点在于培养幼儿( )。
幼儿的语言能力是在( )的过程中发展起来的。
《3-6岁儿童学习与发展指南》最直接的意义是为幼儿入小学做好准备。