81.卢梭在论述道德的起源时说：“没有交换，任何社会都不能存在；没有共同的尺度，任何交换都不能进行；没有平等，就不能使用共同的尺度”。这说明道德具有（ ）。

89.根据我国教育法规定，设立学校的基本条件不包括（ ）。

一、判断题(本类题共40小题，每小题0.45分,共18分。正确的请在答题卡相应题号下用2B铅笔填涂为“A，错误的请在答题卡相应题号下用2B铅笔填涂为“B”，填写在试题本上无效)1.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”体现了孔子教育思想中的温故知新。

16.德育旨在培养学生的道德信念和人生观，形成学生的道德行为习惯，主要属于伦理领域。

10.李老师在备课时根据大纲的要求，分别排出重点知识、必需知识和一般知识，可见，李老师遵循了循序渐进的教学原则。

90.中小学教师职业教育道德规范内容中，（ ）是教师职业的内在要求。

49.在传授/接受教学中，学生掌握知识的中心环节是（ ）。

15.课堂教学活动是否有明确的目的性，是否实现了预定的目的，是上好一堂课的基本的质量要求。

13.在数学课的学习过程中，要培养学生处理数量问题的技能，但更重要的是要考虑到在社会学科、科学、生活中如何有效地运用这些技能。这体现了课程组织的连续性原则。

29.学生创造性的培养与训练，应同日常教学活动及学生的其他活动协同进行。

17.薛老师在教学生测量的时候，让学生亲手量纸的厚度，并提示学生在测量中要考虑磨损度等因素，薛老师的做法并没有调动起学生学习的主动性。

100.问题/探究教学过程中学生获得知识的基本阶段包括（ ）。