3.学校派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划”，回校后他说 “参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是( )。

（2）就周老师的教学可提出的改进建议有( )。

18.学生的品德是一个立体的结构，在这个结构中，顶端是( )。

关于智慧技能的学习，以下说法错误的是( )。

27.教师职业道德要求教师应具有高度的责任感、事业心、渊博的学识以及奉献精神等素质。

（2）为什么?( )

7.实质教育论认为教育的主要目的是发展心智能力而不是教育知识。

17.班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，学生在实现目标过程中体验成功的快乐，这体现了班级日常管理的( )。

35.下列关于教育法律关系的描述，错误的是( )。

31.以下关于引发和促进陈述性知识学习的不正确描述是( )。

（1）从教育法律角度看，王某选择让孩子在家接受教育的行为是否正确?

15.在班级组织改革尝试中有一种特朗普制，其特点是( )。