客服
购物车
APP下载
扫码下载事考帮APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意事考帮《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录事考帮
报考地区
学习方向
重庆
A
顺序性
B
个别差异性
C
互补性
D
阶段性
正确答案 ：B
相关试题
25.学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的（ ）。
4.托物言志是（ ）的方式之一。
14.因为老师不在，班上很多同学都在吵闹，连平时比较遵守纪律的学生也不例外，这种行为在心理学上解释为（ ）。
15.科尔伯格研究道德发展所采用的方法是（ ）
3.教育目的确立的原则（ ）
10.我国初中阶段以分科课程为主，综合课程为辅的新课程结构，并且积极倡导各地选择分科课程。（ ）
18.下列不属于计划策略的是（ ）
13.抑郁症表现为持久的（ ）。
8、我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。
教师违反（ ）规定，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
45.（ ）是教育的基本职能。
8.促使人实现社会化的最有效的形式是教育。（ ）
