“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”强调教学过程中要坚持的教学规律是( )

8.学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有（ ）。

春秋时期的六艺“礼、乐、射、御、书、数”，它们从课程类型来看是( )

我国颁布第一个正式实施的学制是（ ）。

教师参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见，进行学术交流，这是《中华人民共和国教师法》赋予教师的( )

案例分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)记得是一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。因为昨晚校外辅导班下课太晚，早读铃声响过。我才走进教室。这时赵小明匆匆忙忙从我身后冲进来。我大声说：“赵小明，你为什么又迟到?把手从裤兜里拿出来，站好!”此时，我听到有同学嘀咕：“自己手不也是插裤兜里吗，自己不也是刚进教室吗。”我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了，并陷入了沉思：平时，一些看起来微不足道的细节，就会给学生带来潜移默化的影响。同学们板演后随手把粉笔往台上一扔，学生干部管理班级用教鞭敲击讲台，这不都是我的行为在学生身上的再现吗?请运用中小学教师职业道德知识对该教师的做法进行分析。

《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出，教育工作的重中之重是( )

当某学生上课分心向窗外看时，教师采取的下列处理方式中最为恰当的是( )

学生在阅读《西游记》时，大脑里呈现出孙悟空的形象属于( )

教学设计题(15分)请根据课文内容制定本节微型课的教学目标。（5分）

小明在语文学习中，经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是( )

单项选择题(请在每小题的四个选项中选出一个正确答案，并将正确选项的字母写在题后的括号内。不选、错选或多选者，该题无分。本大题共25小题，每小题2分。共50分)社会主义核心价值观中个人行为层面的基本理念是( )