调查研究作为教育研究方法之一，其优点是能确立因果关系，认识事物的本质和规律。

心理学家把气质分为多血质胆汁质、黏液质和抑郁质四种类型。不同气质类型的人会表现出不同的心理活动和行为方式。对下列几位学生气质类型的判断，正确的有( )

妈妈拿着苹果对7岁的小智说:“这个苹果有300克重。"随后她将这个苹果功成四块，再问小智:“这四块苹果总共有多少克?”小智回答: “300克!”由此可知，小智最有可能处在( )

专业人士和业余人士对同一个建筑的知觉有很大的差别，业余人士看一个建筑只能看到其外观，而专业人士除了外观，还可看出建筑的整个框架组成建筑类别等。这说明了知觉具有( )

有学生在记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌-巴掌打得资产阶级鸣鸣地哭”，这是使用了( )

个体的身心发展具有“年龄特征”,在少年期的特征是:心理和生理已经成熟，完全可以自己处理任何事情。

父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,由( )予以劝诫、制止。

依法执教是按照法律发展教育事业。下列属于依法执教的特点( ）

必修课程的主导价值在于培养和发展学生的共性。

角色冲突是指个人担当的社会角色包含矛盾的角色期待时出现的问题。角色冲突的基本类型包括( )

( )亦称“皮格马利翁效应”“人际期望效应”，是一种社会心理效应指的是教师对学生的股切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。

提倡教师“以德树人”是因为学生具有向师性，教师的言论、行动等对学生有着潜移默化的影响。