相关试题

据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括|”（ ）。

学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（ ）

学校情境中的成就动机主要由哪几个方面的内驱力组成?（ ）

皮亚杰认知发展阶段理论的具体运算阶段的发展特点包括（ ）

教师职业倦怠的核心成分包括（ ）

问题解决过程中常用的启发式策略有()。

记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。

影响学习迁移的主观因素有（ ）。

比概念学习的复杂程度高的是( )

关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是( )

每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的( )

心境的特点包括（ ）。