28.学校可以解聘教师的情形有（ ）。①不能团结同事，其他教师不愿与之共事的②故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失③体罚学生，经教育不改的④品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）37.为什么学校教育是人身心发展的主导作用？

简述教师专业成长阶段理论。

5.德育的个体功能可以描述为德育对个体（ ）、发展、享用发生影响的三个方面。

五、分析说明题（本大题共1小题，共11分。）43. 生活中人们常说，温故知新，熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识，不能没有复习，但是复习却要讲求方式和方法，要适度。（1）请分析几种重要的遗忘理论。（2）请问怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果？

7.“其身不正，虽令不从”说明教师的工作具有（ ）。

在科尔伯格的道德发展阶段理论中，习俗水平包括（ ）这两个阶段。

30.（ ）是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中，所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。

24.小王总是怀疑自己家的门没锁，因此常常反复检查，这种行为属于（ ）。

25.教育立法是指（ ）依照法律程序制定有关教育法律的活动。

40.学校应当依法承担相应责任的学生伤害事故的情形有哪些？

29.依据《中小学教师职业道德规范》要求，教师不得以（ ）作为评价学生的唯一标准。