桑代克提出的学习律不包括（ ）

最早提出自我效能感概念的是班杜拉。

下列不属于观念性隐性课程的是（ ）

教师对学生进行社会主义核心价值观教育，并有目的地组织学生开展相关的道德实践活动，这符合道德教育（ ）的原则。

（ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

下列对应正确的有（ ）

按照《义务教育法》规定，促进义务教育均衡发展主要体现在（ ）

认知风格主要有场独立性——场依存性、冲动——沉思型、同时性——继时性和综合性。

我国新课改的三维目标“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”提出的重要依据是教育目标分类理论，该理论的提出者是（ ）

二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案，请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案，涂在答题卡相应位置：每题1分，共50分)我国古代思想家孟子认为，要顺着人的本性去发展，人性中有“仁义礼智”四端，孟子更主张“凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始燃，泉之始达。”孟子的这种观点属于（ ）

传统教学的“三中心”指教师中心、课堂中心和课本中心。

学习某件事常常有助于学习类似的事，这种现象叫做倒摄抑制。