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正确答案 :对
解析
在心理学中,它指的是是一种学习对另一种学习的影响,指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。
相关试题
影响学习迁移的主观因素有( )。
根据奥苏伯尔的观点,具体运算阶段的儿童可以学习定义性概念,但必须伴有概念属性的例证。
提出人的抗拒诱惑能力可以通过榜样的影响作用而加以学习和改变的代表人物是( )。
教学是社会历史经验得以再生产的一种主要手段。
智力的组成因素不包括下列哪一项( )。
下列哪些因素制约着教学内容的制定( )。
实行九年制义务教育是为了普及( )。
把课分为新授课、巩固课、技能课、检查课,这是根据( )来划分。
激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是( )。
学校工作的全面安排必须以( )。
班集体形成的条件和前进的动力是( )。
教师是一种从事专门职业活动的专业人员,须具备专门的资格,下列哪些是成为一名教师应该满足的要求( )。