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A
选择性
B
整体性
C
理解性
D
恒常性
正确答案 :C
解析
本题考查知觉的特征。知觉的理解性指人以原有知识经验为基础对感知的事物加工处理,并用语词加以概括赋予说明的加工过程。知识经验越丰富,理解就越深刻,知觉也就越完整、精确。故本题答案为C。
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关于上述案例分析,正确的有( )。 (不定项选择题)
6.多次看到“月晕”要“刮风”,地砖“潮湿”要“下雨”,人们就能得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。属于思维的( )。
61.《论语》中记述孔子教育思想观点的有( )。
27.晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果,晓斌的归因属于( )。
35.在埃里克森的人格发展理论的基本内容中,勤奋感对自卑感的冲突应是 ( )的心理冲突。因此此阶段的发展任务是培养勤奋感,体验着能力的实现。
( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
56.《中华人民共和国教育法》规定,国家实行( )和学校及其他教育机构教育评估制度。
32.然然想在期末考试中获得高分得到家长的表扬,但又不想努力学习,她面临的心理冲突是( )
26.根据《中华人民共和国义务教育法》规定,学校应当把( )放在首位,开展与学生年龄相适应的社会实践活动。
62.教育对提高人口素质的促进作用主要体现在( )。
33.课堂上,王老师正在绘声绘色的和同学们讲解《驿路梨花》中梨花姑娘的奉献与坚守时,突然有人推门而入,大家不自觉地向门口注视,这种心理现象是( )。
“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的( )