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A
保护学生人身安全,平等对待学生
B
积极开展社会实践活动
C
促进学生的认知风格形成
D
关注学生个体差异,因材施教
E
保护孩子开学应试
正确答案 :A D
解析
《重庆市义务教育条例》第三十三条规定,教师在教育教学工作中应当保护学生人身安全,平等对待学生,关注学生个体差异,因材施教,促进学生的全面发展。
相关试题
教师对学生的期望越高,学生的成绩也就越好。
中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《学记》。
最早把“教”和“育”连在一起的思想家是( )。
显性课程和隐性课程是根据( )的不同而划分的。
在教育过程中,教师的教促进学生的学,学生的学促进教师的教,这是我国新型师生关系的特点之一。
政治与教育之间并不是只有单项的决定作用,它们之间是彼此制约的。
在教育的构成要素中( )。
我国于( )颁布了《义务教育法》,开始推行九年义务教育。
班会一般有三类,即常规班会、生活班会和主题班会。
( )的教师另外享受国家规定的待遇。
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的( )规律。
心理定势对解决问题具有( )。