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A
神本位与人本位
B
个人本位与社会本位
C
社会本位与自然本位
D
个人本位与自然本位
正确答案 :B
解析
考查教育目的的功能。选择和确立教育目的时候,在基本价值取向方面,长期存在的对立是个人本位和社会本位的对立。
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赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是( )。
新课程的结构特点是( )。
被判处死缓的罪犯,死缓执行期间,应当予以减刑的条件是( )。
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会议记录的作用不包括( )。
按照信息保存时间长短,记忆分为( )。
立法是对社会资源、社会利益的第一次分配活动。
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