小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（ ）

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，应对学生进行法律责任追究。

有大器晚成者，亦有少年早慧者，这体现了个体能力发展的（ ）。

一、单项选择题（本大题共30小题，每题1.67分，共50.1分。每一题下面有一个备选答案，请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案，涂在答题卡上相应位置。）下列关于教育要素表述不正确的是（ ）。

认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是( )。

四、简答题（本大题共2小题，第51题为7分，第52题为13分，共20分。）如何创建优秀的班集体？（7分）

为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是（ ）。

学会抓握的婴儿当看见床上的玩具时，会反复用抓握的动作去获得玩具。当他独自一个人，手够不着玩具时，他仍用抓握的动作试图得到玩具。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此例中婴儿的动作过程是（ ）。

组织策略是学习和记忆新信息的重要手段。下列活动中，学生运用了组织策略的有( )

教学评价的功能不包括（ ）。

在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月，人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦，这种情绪状态是（ ）。

课堂导人无论从导人的功能角度，还是从导人在整个教学链条的地位来看，导人环节必须完成学生学习心理准备上的任务有（ ）。