下列关于新课程改革中教师教学行为的表述，错误的是( )

《中庸》中写到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句话体现的教育思想是( )

古诗赏析课上，在进行诗意解释时，老师请学生一一解释并加人探讨，学生提出不同看法,老师激发学生讨论，并对学生的理解进行概括。这个教学片断体现了新课程教学中( )

心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是开发潜能。

直观教学的类型有( )

教学决策能力是教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力。

在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是 ( )。

学校对违反学校管理制度的学生进行教育的恰当方式是批评教育无效果后才能开除。

在教学中.处理好不同的经验类型间的关系非常重要，下列关于间接经验与直接经验关系的表述，错误的是( )

下列现象中，能够典型表现“注意的分配”的是( )

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共70小题,每小题1分,共70分)最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )

在课堂上，某教师注重创造自由氛围，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教课堂管理的领导方式属于( )