在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按（ ）的先后顺序进行。

在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动。如果你是这位教师，你会选择下列哪一个教学组织顺序（ ）① 拼图游戏,把骨骼贴在人体的相应部位上② 组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置③ 出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似④ 介绍部分骨骼的作用

李老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景。该教师采用的教学法是（ ）

在下列教学组织形式中，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是( )。

常言道“数子十过，莫如奖子一长”。这句话启示我们教育应该坚持（ ）

下列法律中哪些含有规定我国小学生法律地位的条款（ ）

以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本去亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这里所描述的是（ ）课程。

( )是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。

教师要能通过板书引导学生发现问题、思考问题和解答问题，指的是板书设计的哪一原则（ ）

少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

下列哪项是教师的基本职责（ ）

小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这说明儿童意志的自觉性水平较低。