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A
家庭成长环境的差异
B
家长教育程度的差异
C
学校教育好坏的差异
D
个体遗传素质的差异
正确答案 :D
解析
这句话的意思是人与人之间具有独特性,每个人都是不一样的,具有差异性。造成差异性的物质基础和生理前提是遗传素质的影响。所以选 D。
相关试题
教育目的分为三个层次结构,范围由大到小依次为( )。
经常搞突击检查和测试,学生的学习成绩会受到影响,这违背了桑代克的( )。
奥苏贝尔提出的( )教学策略,指的是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观点建立起非人为的和实质性的联系。
气质类型中,张飞和鲁智深所属的高级神经活动类型是( )。
这段材料说明依法治教的重点在于( )。
化学老师在讲氧气的性质时,为了让学生更好的了解氧气的性质,用实验演示了氧气的制作过程,从而吸引了学生的兴趣,该老师运用了( )。
谢彦波体现的是多元智力理论中的( )。
《学记》是我国最早的专门论述教育学的专著。与其具有同等地位,被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是( )。
“饿猫迷箱实验”得出的学习理论是( )。
春秋战国时期的成语故事与故事中的主人公对应有误的一项是:( )
根据奥苏泊尔的学习动机分类,学习是为了获得老师和家长的表扬属于( )。
下列说法正确的是( )。