23.著名教育学著作《民主主义与教育》的作者是（ ）。

38..简述学校教育制度在形式上的发展。

一、选择题（本大题共30 小题，每小题1 分）只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。1.小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是（ ）。

14.尽管照亮的亮度在改变，但我们倾向于把物体表面的亮度知觉为不变，这一现象体现了知觉的（ ）。

39.简述教育与文化的关系。

34.直观性教学就是引导学生观看实物。（ ）

2.现代教育观认为，教师在教育过程中主要起（ ）。

我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（ ）。

教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，是不可控的、不能被有意识地利用。

28.“关键期”的存在表明了个体身心发展具有（ ）的特征。

12.兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是（ ）。

6.教育不应再限于学校的围墙之内。这是一种（ ）思潮的体现。