21.地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于（ ）。

五、案例分析题（共2题，每题10分。）66.徐老师毕业于一所重点师范院校，25岁，工作两年。徐老师毕业后就被一所重点小学录用为数学老师。徐老师工作之后便发誓要热爱学生，与学生打成一片。为了能和学生做朋友，让学生信任和依赖自己，徐老师利用课余时间与学生们一块打球或者玩游戏，但是学生们课堂纪律松散，徐老师对此感到非常迷茫。课后徐老师也向经验丰富的老师请教，并观看优秀教师的公开课视频，将公开课视频所有的方法都搬到课堂上来。但是,总是达不到自己想要的效果。问题:徐老师遇到了什么问题？请根据徐老师的问题提出相应的建议。

57.教师的威信实质上反映了一种不良的师生关系。（ ）

三、判断（共20题，每题1分。）41.知识越多,能力就越高。（ ）

先行组织者是先于学习任务所呈现的一种引导性材料，学习任务比它具有更高的抽象、概括和综合水平。

近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是京师同文馆。

13.属于班级授课制的特殊形式的是（ ）。

问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响，当解决难度大的问题时，动机水平应处于（ ）水平。

31.对所学知识的巩固需要进行复习，合理的复习需要做到（ ）。

10.下列关于新课改倡导的小组合作学习，说法错误的是（ ）。

36.“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话不是出自以下哪些著作？（ ）

6.人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。