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解析
【金标尺答案】 班集体的形成与培养过程有:(1)确定班集体的发展目标;(2)建立得力的班集体核心;(3)建立班集体的正常秩序;(4)加强非正式群体教育;(5)组织形式多样的教育活动;(6)培养正确的集体舆论与良好的班风。正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志。
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35.一个4岁小孩,在饭店外面跑进屋里过程中,将门帘掀起无意中碰到门口座位上正准备吃饭的孕妇,当小孩从屋里在向外面跑的过程中,孕妇迅速把腿伸出将小孩绊倒摔晕。针对这样事件,有人说那个小孩应该受罚,因为他的莽撞让门帘碰到了孕妇;也有人认为孕妇应该受罚,是因为她绊倒小孩,她是大人不该和小孩计较;按照科尔伯格的道德认知发展的阶段模式,你认为这样的回答包含了那些发展水平( )。
46.诊断性评价主要针对学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。( )
65.专家型教师和新手型教师存在哪些差异?
52.试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出的反应之后,能够获得满意的结果时,联结力量就会增强,这符合桑代克联结学习的练习律。
学生学习了“杠杆”的概念,知道了杠杆的力臂原理。而后他们学习滑轮,知道定滑轮实际是一种等臂杠杆,这种同化模式属于( )。
22.短时记忆的信息容量是( )。
33.以下属于影响迁移的客观因素是( )。
17.《人民的名义》中李达康书记做重大决策判断时,常常利用他内心制定的参照,不易受外来因素影响和干扰。他的这种认知方式叫做( )。
14.学生品德结构中,处于基础地位的是( )。
59.开展微格教学是训练新教师、提高其教学水平的一条重要途径。( )
53.《教师资格条例》规定,被撤销教师资格的,自撤销日起,6年内不得重新申请认定教师资格。( )
32.英语成绩不理想的小玉,在新来英语老师面前回答问题时,受到老师的表扬,课后小玉开始用心写英语作业,上课积极发言,渐渐地小玉英语成绩有了提升,同学们产生了羡慕地眼光,小玉学习英语的主动性有了很大提升,她发现英语故事很有趣,发现了越来越多规律,对英语句子的理解更加深入,渐渐的他喜欢上了英语,小玉的学习动机包括( )。