27.教育法规适用的主体是国家机关及其工作人员、社会团体和公民。

10.为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验。

22.李老师是某中心小学的新教师，一天给小学一年级学生上语文课《春姑娘来了》，课堂上，她用PPT展示了很多图片，并问学生看到了什么。学生们七嘴八舌，有的说看到了河，有的说看到了树，有的说看到了花……李老师说：“我看到春姑娘来了。”下列对李老师的教学评价，不正确的是（ ）。

29.教师职业道德养成主要依靠自律，与外部环境和社会无关。

5.根据古德莱德的课程分类理论，“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于（ ）。

8.德育就是培养学生道德品质的教育。

43.关于教育法规，下列说法错误的是（ ）。

1.孔子的做法体现出的现代教育观点有（ ）。

49.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话主要体现了教师职业道德要求的特点是（ ）。

26.如果我们想建立某种条件反射，下列做法错误的是（ ）。

25.教育法律救济的行政救济、司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的。

7.14世纪，欧洲学校的课程有算术、几何、天文等，到16世纪，增加了地理和力学，17世纪，又增加了代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是（ ）。