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解析
引起和保持有意注意的条件和方法主要包括:(1)加深对目的任务的理解。有意注意是一种有预先目的的注意,目的越明确、越具体,有意注意就越容易保持。(2)合理组织活动。活动组织得是否合理关系到有意注意的保持。(3)对兴趣的依从性。间接兴趣是一种对活动结果的兴趣。有了这种间接兴趣,尽管活动本身枯燥,但有意注意仍能保持很长时间,使人长久地从事这种活动,直到任务完成。(4)排除内外因素的干扰。
相关试题
人们对感知过、思考过或体验过的事物,当它再度出现时,仍能认识的心理活动称为( )。
教师看到教室整洁干净,就知道学生已经做过大扫除了,这种心理现象是( )。
15.强调从社会发展出发,主张教育的目的是培养合格公民和社会成员的教育目的理论是( )。
衡量品德的重要标志是( )。
根据《基础教育课程改革纲要》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。
教育公平的基本要求是( )。
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为( )。
在个体心理发展中起主导作用的是( )。
教育学开始以独立形态出现的标志是( )的出版。
学校应当通过( )等组织形式,保障教师参与民主管理和监督。
教师通过语言系统的向学生传授知识的教学方法是( )。
在1951年提出“范例教学”主张的是( )。