10.我国初中阶段以分科课程为主，综合课程为辅的新课程结构，并且积极倡导各地选择分科课程。（ ）

13.下列关于感觉和知觉的关系，表述正确的是（ ）

弗洛伊德把人的意识分为（ ）

14.情感的类型大体上是（ ）

42.皮亚杰认为，（ ）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。（ ）

地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（ ）。

19.在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（　）。

4.托物言志是（ ）的方式之一。

49.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过（ ）进行民主管理。

43.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）。

一、单选题（每小题1分，共50小题，总分50分）1.建国君民，教学为先，揭示了教育和（ ）的关系。