21.吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的。这种现象属于弗洛伊德心理防御机制中的（）。

8.学生是具有主体性的人，是指学生在教学中的主观能动性。学生主观能动性的最高表现是（）。

42.13岁的小丽是某中学初中一年级学生，一天上音乐课时，学校音乐教室刚更换不久的日光灯管突然炸裂，将小丽炸伤。经鉴定，学校购买的日光灯管为不合格产品。事后小丽的家长要求学校赔偿损失，学校认为小丽的受伤是因灯管质量不合格造成的，小丽家长应该找日光灯管的经销商和生产厂家索赔，学校没有责任，故不同意赔偿。关于该事故说法正确的是（ ）。

23.可以将学校分为重点学校和非重点学校，但学校不得分设重点班和非重点班。（）

9.对童年期的学生来说，在教学方法上多采用直观教育，这体现了教育要适应儿童身心发展的顺序性规律。（）

30.幼儿园老师教小朋友认识数字通常是通过儿歌来进行的：“1像木棍，2像鸭子，3像耳朵……”这种帮助儿童认识数字的方式属于（）。

13.根据埃里克森的心理发展阶段理论，中学生经常思考“我是谁”、“我想成为什么样的人”的问题。（）

12.鹦鹉学舌、蜜蜂采蜜都属于学习现象。（）

5.夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己做榜样教育学生。这句话强调的是教师的（）角色。

16.按照皮亚杰的观点，学生认知结构形成的方式是同化和顺应。（）

35.《西游记》中的沙僧，是一个老黄牛式的人物，一直勤勤恳恳、任劳任怨、忠厚老实，但在遇事时过于死板，不懂得变通。由此推测，沙僧的气质类型属于（）。

2.学校教育在影响人的身心发展的诸要素中起着主导作用。（）