事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
肯普模式包括四个基本要素即教学目标、教学资源、学习者特征和教学评价。
相关试题
加涅和肯普等人对教学设计的认识是( )
埃里克森人格理论认为,12-18岁阶段人格发展为集表现为自我同一性对角色混乱。
8.《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )。
“史密斯——雷根模式”在策略设计中提到三种策略,下列不属于这三种策略的是( )
设立学校及其他教育机构必须要具备的基本条件有( )
教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。
26.《中华人民共和国教师资格认定》首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。( )
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请,经当地( )批准。
罗森塔尔效应表明( )
艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行( )
《中华人民共和国教师法》规定,教师享有的权利包括( )。
24.个体思维的发展,一般都要经历动作思维、形象思维和逻辑思维,因此,逻辑思维比形象思维高级,形象思维比动作思维高级。( )