14.就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。

25.我国中小学教师职业道德规范中提出教书育人，要求不以分数作为评价学生的标准。

11.游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的游戏质量。

6.小婷学会了朗诵儿歌“布娃娃布娃娃，大眼睛小嘴巴，聪明又可爱，人人都爱他”。她问老师：“我妈妈说我是小眼睛，我是不是就不可爱了？”老师最好的回答是（）

34.我国《教育法》第八条规定：“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。”执行此规定属于教育法规实施方式的（）。

5.教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色的说话，这是师生交往中公平原则的体现。

一、判断题（每题1分，共计27分，对的打√ 错的打×，全选√或全选×，记0分）1.一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。

15.根据埃里克森的理论，初中生心理发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。

10.某校组织学生到红军长征中的战斗遗址接受爱国主义教育，该活动体现的教学方法是（）

35.下列情况中，违反我国《未成年人保护法》的是（）。

1.对该案例中李老师的评价正确的有（）。

3.教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。