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A
直观性原则
B
科学性和思想性相统一原则
C
巩固性原则
D
循序渐进原则
正确答案 :A
解析
直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。题干中教师用实物模型使学生获得生动的表象,即是直观性原则的体现。
相关试题
讲授法的基本方式包括( )。
师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
我国古代的( )认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种。
我国最早出现“课程”这个词语是在“唐宋时期”。
小学儿童思维发展的主要特点是( )。
教育政策是指以政府和政党为代表的公共权力机构为了解决教育问题,实现一定的教育目标,通过一定的程序制定的有关教育方面的行动方针、准则以及相应的行动过程。
在人类身心发展和教育的关系中,由于前者要经过婴儿期、青春期、更年期等多个连续阶段,所以伴随其发展的教育应当是( )。
教师在职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作( )
最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )
《学记》中说:“古之王者,建国君民,教学为先。”孔子说:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这是说( )。
儿童形成初步运算结构,思维可以逆转,能够进行思维推理和群集运算。这是皮亚杰的认知发展阶段论的( )。
对未成年人的监护人的设定包括( )。