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A
概念同化
B
概念归纳
C
概念形成
D
概念迁移
正确答案 :A
相关试题
在人类身心发展和教育的关系中,由于前者要经过婴儿期、青春期、更年期等多个连续阶段,所以伴随其发展的教育应当是( )。
“以工兼学、勤工俭学、工人求学、学生做工、工学结合、工学并进、培养朴素工作和艰苦求学的精神,以求消除头脑差别。”提出这一基本内涵的思潮是( )。
品德与社会道德既相互联系又相互区别。学生的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。
解决问题的策略有( )。
下面属于负强化例子的是( )。
狭义的课程是指学校为事先培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各科学科和有目的、有计划的教育活动。
教育心理学研究的核心内容是( )。
在实验室中心让你戴上耳机,然后由小到大调节音量,你会从一开始听不见,到开始逐渐听得见.在你刚刚能够听见时的音量,在实验室中被称为是()。
35.科学教育......创始人( )
2019年6月,国务院办公室印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出的工作目标是:结合推进高考综合改革2022年前全面新课程实施,使用新教材。
下列选项中儿童的年龄与其关键期对应准确的是()。
如果将教育现代化理解为三个层次,则不包括( )。