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A
教的心理活动
B
学的心理活动
C
教与学的互动机制
D
学生的差异心理
正确答案 :A B C D
解析
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素;由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。
相关试题
下列情形,应当承担刑事责任的是( )
党的十八大指出,我国教育的根本任务是( )
测验的区分度是指测验对考生不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关。
教师李某对学生给予的处分不服,依据相关法律,他可以采取的法律救济途径是( )
古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。
心理学将对自身的认知活动有所意识的能力称为元认知。
孔子说:“少成若天性,习惯如自然”,可见,早起家庭教育是学习教育的基础。
调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等,才能使样本情况代表总体情况。
“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德对学生品德对学生品德形成起催化作用的写照。
学生的思想品德是社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。
认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。
教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。