最近发展区是指儿童的下列哪两个发展水平之间的区域( )

通过联想，将新材料与头脑中的旧知识联系在一起，赋予新材料以更多的意义，是指精细加工策略中常用的( )

马克思主义关于人的全面发展学说认为，实现人全面发展的唯一方法是( )

访谈法是教育心理学研究中的一种常用方法，它是指研究者通过与儿童进行口头交谈，了解和收集有关他们心理特征和行为的数据资料的一种研究方法。关于访谈法下列说法正确的有( )

根据皮亚杰道德认识发展论，5~8岁的儿童对道德行为的判断根据外在标准。对此下列说法正确的有( )

教育发展的历程表明，无论任何时候( )工作都是实现学校教育目的的基本途径。

学习动机对于学习有着积极的作用“哪怕生病。小王的学习计划也从不间断”在此体现出学习动机的( )

教学过程是教师的教和学生的学的矛盾的统一，师生之间相互作用，不断发生碰撞、交流和融合，通过碰撞、交流和融合后，又出现新的矛盾——新知与旧知、未知与已知的矛盾，产生新的碰撞和交流，呈现出一种波浪式的前进。这里显示出的教学过程特点有( )

( )既是课程设计与实施的终点，也是课程设计与实施继续向前发展的起点。

有的人遇事总是举棋不定，优柔寡断。这说明他们的意志缺乏( )

关于教师布置作业，下列说法不正确的是( )

关于人本主义的需要层次理论，下列说法正确的有( )