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报考地区
学习方向
重庆
A
社会文化
B
精神文化
C
人文文化
D
地方文化
正确答案 ：B
解析
B。解析：校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。
相关试题
世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。
基础教育课程改革倡导的教师观是( )。
12.当某教师在课堂时,学生不声不响,而当该教师离校或离开课堂以后,纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是( )
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。
相对于直线式编排教材，螺旋式编排教材的优点是能够将学生的认知结构与学科的逻辑结构相统一。（ ）
7.14世纪，欧洲学校的课程有算术、几何、天文等，到16世纪，增加了地理和力学，17世纪，又增加了代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是（ ）。
76.把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
我国古代教育内容是四书五经，下列不属于“四书”的是（ ）。
学生认识与人类认识过程不同的显著特点是（ ）。
43.当学校幼儿园和公共场所发生突发事件，应该优先救护（ ）
杜威主张的课程理论是（)
“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（ ）。
