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A
教师公正
B
教师公平
C
教师正义
D
教师正当
正确答案 :A
解析
本题考查学习概述。 教师职业道德范畴,从广义上讲,是指反映和概括教师职业道德现象的基本概念;从狭义上讲,是指反映教师个人与社会、个人与他人之间,最本质、最主要、最普遍的道德关系的概念,如教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉、教师威信、教师幸福等。故A项正确。 B、C、D三项:为干扰项。与题干不符,故排除。 故本题答案为A。
相关试题
1.教师职业道德的本质是( )。
7.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这句话反映了教师职业的示范性。( )
9.教师道德的作用只具有教育作用和促进作用。( )
21.下列本题说法中蕴含的教师伦理范畴与其他三项不同的是( )。
4.教师职业道德基本原则包括( )。
4.下列对“师德”的理解不正确的是( )。
19.徐特立先生曾说,“经师”是教学问的,“人师”是教行为的,我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一的。这体现的教师职业道德的基本原则是( )。
15.教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学活动中体现出来。( )
5.师德修养的时代特点需要教师以不变应万变,传承祖国的师德传统。( )
10.职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的主观依据。( )
15.信息化时代教师职业特点,决定教师要( )。
3.教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求,也是对学生进行教育的手段。( )