32.在试误学习过程中，当刺激与反应之间的联结不准备实现时，如果实现了反而感到烦恼，这符合哪种学习规律？（ ）

33.师生交往中，教育效果最佳的交往模式是（ ）。

93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。

70.下列关于道德的描述，正确的有（ ）。

55.小王去驾校学车，一开始学直行，曲线行走时进步很快，当学习倒车入库时手脚忽然变得很笨，反应迟钝，经过教练的指导和持续努力，小王最终克服困难，掌握了倒车技术，这段描述反映出动作技能学习，存在着（ ）。

22.小明在上课时全神贯注听课、做笔记、没有观察到外面下雨了。这是（ ）的表现。

9.著名教育学家刘默耕先生有一个教学方法，他说前面虽然没有桥，但河里有大块小块的石头，老师先跳上石头，再让孩子们找路到这儿来。尽管孩子们找的石头、走的路都各不相同，但方向都向着老师，目标都是过河。这种教学方的理论依据是（ ）

6.数学“一题多解”最有助于训练学生（ ）。

61.以下关于经济因素与课程变革关系的描述，正确的有（ ）。

79.下列选项中，专门规定了少年儿童享有受教育权利的有（ ）

31.道德品质的形成和发展与学习书本科学知识的过程（ ）。

84.卢梭认为教育目的是培养人对外在环境的兴趣，包括接受人与人之间的影响，从而形成他所谓的“绅士”。