16. ( )由萨奇曼提出，重在培养学生通过收集事实来建立理论的科学思维能力，并教给学生一些学术研究技巧和语言，教会学生调查和解释异常现象。

55.对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以按照法定程序，配合家长，有关部门将其转入专门学校教育矫治。（）

某班一周五天，每天上午第二节课都是英语课。每堂英语课开始时，老师都会给全班听写上节课学习的单词，久而久之学生们都养成了课后复习的习惯。此案例中英语老师的强化方法属于( )

32.昆体良在《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了“（）”循序渐进的学习过程理论。①反思②模仿③练习④理论

77.某节历史课上，在对曹操人物评价的教学时，老师没有直接让学生评价曹操，而是问“官渡之战与赤壁之战都是以少胜多的战役，为什么曹操率领的军队在两次战役中结果却不同呢?请同学们通过这两次战役来评述曹操这个人。”该老师教学问题的设计，体现了启发式教学。（）

8.最近，父母正在为是否要替9岁的糖糖转校至某知名私立小学而苦恼，此时糖糖的父母不应该( )。

15.关于标准化测验的优点，下列说法不正确的是( )。

50．假如你是某中学新任课老师，一段时间后，你发现你所接手的班级学生大多缺乏学习动机。作为任课老师，你认为应采取哪些方法来激发学生的学习动机？（）

【不定项】84.弗洛伊德认为， 超我通过（）发挥其功能。

【不定项】89.曾老师班上的学生小明特别调皮，上课不专心听讲， 下课追逐打闹。 在花钱上也无节制，经常找老师借钱乘车回家。曾老师找他谈话，小明口头答应要改正，但却迟迟没有实际行动。假如你是曾老师，你会怎么做? ( )

21.对学生进行学习结果反馈时，下列哪项不属于应遵守的原则?( )

11.《中华人民共和国义务教育法》 规定: ( )根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。