A、B、C 三地之间彼此有唯一道路相连，且任两地之间的道路长度均为 x 千米。已知从 B 地出发，往 A 地和 C 地都是下坡路，C 地到 A 地是平路。甲、乙两车同时从 A 地出发，甲往 B 地方向、乙往 C 地方向，在三地之间不停循环行驶。已知甲车全程保持匀速，乙车在上坡、平路和下坡时，速度分别为甲车的 0.5、1 和 2 倍。两车第一次和第二次相遇的位置最短相隔y 千米（按道路长度计算），问 y 的值在以下哪个范围内？（ ）

36.当下的家庭教育中，“教育超量”与教育不足同时存在。有些家长唯恐自己的孩子“输在起跑线上”，为孩子报了多个辅导班、兴趣班，给孩子造成很重的负担。也有家长认为孩子还小，不必学什么，让孩子自由成长就行。这种自然教育的观念，与西方教育思想的影响有关。卢梭在《爱弥儿》中就讲，“要放任无为，才能一切有为”“你开头什么都不教，结果反而会创造一切教育奇迹”，卢梭的这些说法有一定的启发性，但其片面性也是显而易见的。事实上，卢梭本人也不是“按照”他的教育观念成长的。这段文字意在说明（  ）。

列举分承是两组或两组以上的并列项目前后照应彼此衔接，具体程序是在叙述中，先提起两件、三件或更多的事项，然后按照前面提及的次序，对事项分别加以阐述。根据上述定义，下列哪项运用了列举分承？（ ）

近日，有研究人员梳理了将近 76000 名 60 岁以上女性的维生素摄入习惯，这些女性参与了为期数十年的护理健康研究。研究发现，服用高剂量维生素 B6（每日 35 毫克以上）的人，相比较于服用低剂量或不服用的人，髋关节骨折的风险高出近 50%。研究人员据此得出结论，服用高剂量维生素 B6 易导致老年女性髋关节骨折风险升高。以下哪项如果为真，最能支持上述论证？（  ）

①现有的知识体系是不完备的，学生需要对其保持适当的距离，带着怀疑和批判的眼光去学习②学生诚然需要尊重老师，但是教师和学生都应该尊重科学与真理③要允许和鼓励学生对教师所讲的内容提出质疑和批判，教师与学生应该平等地讨论和交流，不能以势压人④学生不仅要学习和掌握现有的知识体系，还需要具有批判精神和创造精神，从而具备创造新知识的能力⑤正因如此，所谓的“师道”就不能过分“尊严”，而应该是适度“尊严”⑥在这种情况下，“吾爱吾师，吾尤爱真理”的古训仍然有效将以上六个句子重新排列，语序正确的是（  ）。

籍势而为指的是合理利用所处环境、地位而积极践行理想信念的进取心态。根据上述定义，以下哪项属于籍势而为（  ）。

90. 关于 S 地区航空运输业运行状况，能够从上述资料中推出的是（ ）。

92.2010 ～ 2018 年，我国教育信息化软件市场规模同比增速快于 20% 的年份有几个（ ）？

21 、 （单选题） 一本书首先要孩子喜欢，然后再倒过来看这本书好不好，而不是先认为这本书是好书，就要求孩子去读。孩子从书中获得什么，也不是________的，比如我们说阅读对作文有好处，但也不是孩子读了一本书，立刻就会写作文了。依次填入划横线处最恰当的一项是：

甲和乙同时对某初创企业投资10万元和20万元，分别获得该企业x股和2x股股份。一段时间后乙售出其所持有的股份，之后企业估值又增长了2倍，此时甲出售其所持有的股份，获利比乙高50万元。问乙在本次投资中获取的利润为多少万元？（ ）

93.2010 ～ 2018 年间教育经费同比增量最高的年份，当年教育信息化三个细分行业市场中规模同比增速快于教育经费同比增速的有几类（ ）。

35 、 （单选题） 事实上，数学是非常有创造性的。它看起来总是________，不越雷池半步，然而，16世纪，数学家对某一个问题迸发出难以置信的创造力。遵循数学的法则，他们找到的答案恰恰违反了这些法则。与“实数”相对，他们创造了“虚数”。计算方法________，但虚数不是由1构成的。最初，这种做数学的方法似乎________，但最终大有妙用。填入横线处恰当的是：