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报考地区
学习方向
重庆
A
理性价值观
B
感性价值观
C
个人本位
D
社会本位
正确答案 ：C D
解析
历史上多种多样的教育目的可归结成个人本位和社会本位价值观。
相关试题
广义的德育包括（ ）。
影响人的身心发展的因素有( )。
( )阶段品德发展趋向成熟。
孔子的主要教育主张包括（ ）。
班会的类型有（ ）。
家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。
人们常说“教学有法，教无定法”,此话反映了教师劳动的( )。
社会中心课程论重视儿童对系统知识的学习。
“建国君民，教学为先”，这句话反映了（ ）。
教学工作的基本环节包括（ ）
考试命题的质量指标主要有（ ）。
从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于( )。
