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A
再现思维
B
求同思维
C
辐合思维 .
D
发散思维
正确答案 :D
相关试题
77 、教学过程中电化教具的运用一般属于 ( )
5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。
86.根据奥苏贝尔的成就动机分类,属于外部动机的是( )。
95.在45分钟的课堂上,高中生的注意并不是长时间保持固定不变的,在某一时间段的学习效率会受到注意加强或减弱的影响而出现动摇,这是由于注意的( )所造成的
低年级学生擅自离开座位时,教师忽略了他们,转而表扬那些保持不动的学生。离座率会下降。这是因为离座的学生受到了( )。
31.某中学数学老师打算一节课讲五道应用题,但是由于学生接受较快,下课的时候一共讲了八道应用题。课后王老师询问同学们的感受,大家纷纷表示都听明白了。按照以下哪种教学评价模式,本节课是成功的?( )
78.小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人,这是因为他们 ( )。
14.一次数学公开课上,王老师一边讲课一边看手表。 课后,听课的朱老师道:“时间把握得非常好”,王老师也如释重负地说:“教案上写的问题讲完了...由此可见,王老师在教学中过分重视( )。
79、打电话时先先记住号码簿上的号码,拨完电话后就忘记了,这种记忆是 ( )
40.政治经济制度决定着( )。
65.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索 ? ( )
22.魏太武帝曾下令禁止劳动人民子弟进入私学学习,私学教师违背这一规定将被处死,设立私学者满门抄斩。这一现象说明( )决定教育的领导权和受教育权。