75.布鲁纳提出的教学方法是( )

6.从教师专业发展的“自我更新”取向角度看，当一个教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，那么，该教师处于专业发展的（   ）。

目前我国义务教育的年限是（ ）。

100.此案例给我们的启示说法错误的是（  ）。

44.布鲁纳认为，教学的最终目标在于理解学科的（  ）。

23.李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道“地下一千米比地面冷还是 热?”学生们面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生们“地球深层是什么地质结构?”全班同学马上回答“是熔岩。”以上案例中，学生对地球结构的学习属于( )。

87.材料中，张老师与学生形成了一种典型的师生关系模式，在该模式下，学生最有可能表现出来的特点是（  ）

92.案例中没有体现教师（ ）师德

37.一名学生早上到学校后主动打扫教室，老师看到后进行了表扬，以后这个学生经常早到打扫教室。这可以用（ ）原理来解释。

70.学生在阅读《红岩》时，脑海中浮现出江姐形象。这种想象属于（ ）。

学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。

4.我国学校最早出现在 ( )