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A
班级授课制
B
分组教学
C
现场教学
D
复式教学
正确答案 :D
解析
复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。教师给一个年级讲课,让其他年级学生做作业或复习,并有计划地交替进行;同单式教学(即把同一年级的学生合成一班,在一个教室内由一位教师教学相对。
相关试题
19.发现学习一定优于接受学习。( )
小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了教育方法中的( )
以下不是托尔曼提出的概念的是( )。
14.小学生有意注意逐渐发展,无意注意便不再起作用。( )
15.张老师在进行德育活动时,既理解爱护学生,又指出他们在发展过程中的不足,从不降低要求,通过爱与民主感染学生、教育学生。张老师的行为体现了德育的( )原则。
一、判断题1.狭义的教育,主要指学校教育,即凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动,都是教育。
8.一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请他站到教室后面。该老师运用了( )。
26.主张“教育即生活,学校是一个雏形的社会”的是( )。
24.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”,“六艺”是指( )。
我们读到“天苍苍野茫茫,风吹草低现牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原,水草丰美,牛羊成群的景象,这是( )
7.以下技能属于操作技能的有( )。
19.青少年在童年期思维特征以形象思维为主,在青年期以抽象思维为主,这体现了青少年身心发展的( )特点。