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解析
基本结构 布鲁纳强调要教给学生各门学科最基本和最佳的知识结构。任何教材结构的组织均需注意:再现的形式要适应学生的年龄和认知基础;教材的组织要符合经济法则,应教给学生简明、扼要而又有利于进一步学习的教材。布鲁纳强调:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”
相关试题
我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生。这是因为一般学生受到了( )。
斯金纳把人和动物的行为分为两类:应答性行为和__________________。
认知方式知识表现为学生对某种信息加工方式的偏爱,它不影响学生的学习方式。
幼儿看到小草上有露珠,就说小草在流泪。这体现了幼儿思维的表面性特征。
智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,它包括观察力、记忆力、想象力和思维力等成分,其中_____________是核心。
多元智力理论是由布鲁纳提出的。
根据遗忘发生的规律,学习新材料时要及时复习。
班主任工作总结一般分为_________总结和__________总结。
气质类型通常被分为多血质、____________、____________和抑郁质四种典型类型,但混合类型的人居多。
在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。
新课程倡导的师生互动,就是要求老师讲课时多提问、学生能积极地举手回答。
课堂对话的特点有( )。