事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
国家课程
B
地方课程
C
校本课程
D
社会课程
正确答案 :C
解析
本题考查课程的类型。根据课程制定者或管理层次,可以将课程管理分为国家课程、地方课程、校本课程。所谓学校课程,即校本课程,它是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣与需要,结合学校的传统和优势以及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程,是基础教育课程体系中不可或缺的一部分。题干中侗察中学开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程是由学校组织管理的课程,因此属于校本课程。故本题答案为C。
相关试题
教育要实现三育结合一般是指( )。
我国学校德育包括的三个个基本组成部分是( )。
7.教育活动的灵魂是( )。
22.( )是课堂纪律管理的最终目标,也是学生成熟水平向前迈进的标志。
某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组、美术小组、音乐小组。但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。
德育应当普遍存在于一切教学之中。
名词解释:外部评价
简述教学过程特殊性的具体表现。
“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。
在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是( )。
课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和( )。
教学的任务就是向学生传授知识。