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A
扇贝现象
B
蓄势现象
C
高原现象
D
掩蔽现象
正确答案 :C
解析
在动作技能的学习过程中,练习到一定时期会出现练习成果的明显的、暂时的停顿现象,通常称为高原现象。
相关试题
1956年美国教育心理学专家布卢姆制定了目标分类系统,下列与认知目标、情感目标共同构成三大教育目标的是()。
影响童认知和发展的因素主要有成熟、练习和习得的经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。
47.简述班主任工作的特殊内容。
学生学习《登鹳雀楼》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关景象,这种心理活动属于__________。
一般认为,班级授课制在我国正式实行是在()。
影响迁移的因素有()。
与教育者、教育中介系统共同构成教育活动基本要素的是()。
教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传,通过积极自我反思,从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。
皮亚杰的儿童认知发展阶段包括()。
教师期望效应又称为()。
备课内容包括()。
我国现行学校教育制度改革的方向是()。