四、论述题（本大题共1小题，共10分。）“课程是学生的精神食粮，课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力、品格、体质的发展，”试从这一基本观点出发，阐述课程及课程改革对学生发展的重大意义。

38.什么是班级授课制?其优缺点分别是什么?

教育史上“现代教育”的代言人是（　　）。

32.综合课程倾向于打破学科的界限，以儿童的活动作为组织课程的基础。

17.世界上最著名的智力量表是（ ），简称S-B量表。

7.“其身不正，虽令不从”说明教师的工作具有（ ）。

27.教师可以采用的行政救济途径主要有（ ）。①行政复议 ②民事诉讼 ③仲裁 ④教师申诉

10.教师与学生要建立新型的师生关系（ ）。①尊重学生人格，平等对待学生②以爱为基础，信任、理解学生③面向全体，因材施教④讲究民主，宽松和谐，努力塑造和提升现代教师人格

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分。）1.我国最早的学校教育活动始于（ ），当时的学校称作“校”。

4.促进人的发展是现代教育所预期的（ ）。

二、判断简析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）31.亚里士多德提出了“百科全书式”的教学内容。

33.注意的范围是指同一时间内所能清楚把握的对象的数量。