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报考地区
学习方向
重庆
A
说服教育法
B
实际锻炼法
C
陶冶教育法
D
品德评价法
正确答案 ：C
解析
陶冶教育法指教育者有目的有计划地设置和利用各种情感和环境因素，让受教育者受到潜移默化、耳濡目染的影响、感化和熏陶的教育方法。陶冶教育法更侧重于培养道德情感
相关试题
作业的布置与批改是教学工作的有机组成部分，是上课的延续，布置作业时，应当注意哪些问题（ ）。
以下不属于教师教学能力的是（ ）。
教师是一种从事专门职业活动的专业人员，须具备专门的资格，下列哪些是成为一名教师应该满足的要求（ ）。
皮亚杰是瑞士著名的儿童心理学家，是（ ）的创始人。
一般认为是教育学形成独立学科的开始，是夸美纽斯的（ ）。
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三、多项选择题（每一题有多个备选答案，请从中选择两个或两个以上你认为符合题意的备选答案，涂在答题卡相应的位置；每题1分，共20分）教育心理学研究的基本原则包括（ ）。
提出人的抗拒诱惑能力可以通过榜样的影响作用而加以学习和改变的代表人物是（ ）。
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（ ）。
把课分为新授课、巩固课、技能课、检查课，这是根据（ ）来划分。
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