18.根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，能分辨“去动物园看猩猩”而非看“星星”是（ ）的指标。

在幼儿园主题活动中，下列不属于选择、开发主题依据的是（ ）。

36.幼儿依依不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差，这是（ ）的表现。

7.秋冬季节是呼吸道疾病高发期，而幼儿气管、支气管的自净能力差，很容易患肺炎，所以保育人员要（ ）。

68.园长是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。（ ）

81.幼儿初期时往往由问“这是什么”，逐渐发展到问“为什么”“怎么样” 等问题。这是理智感的表现形式。（ ）

2.秋天来了，曾老师带领幼儿去公园观赏菊花，回来后组织幼儿交流菊花的特征。曾老师在这次活动中使用的教学方法是（ ）。

28.下列内容属于18个月的婴幼儿发展认知能力特征的是（ ）。

54.幼儿园与社区合作的基本要求有（ ）。

55.《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与收赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标有（ ）。

41.下列哪项是考察骨骼、肌肉系统发育状况的基本生理功能指标？（ ）

70.皮亚杰的认知发展阶段理论分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段，其中处于具体运算阶段是指2-7岁的幼儿。（ ）